7月27-30日，由教育部高等教育司指导、中国高等教育学会主办的以“推动教学创新打造一流课程”为主题的首届全国高校教师教学创新大赛在复旦大学举行。我校太阳成集团tyc33455cc张海涵教授作为陕西省代表参加了比赛，荣获全国三等奖。

全国高校教师教学创新大赛是纳入《教育部直属单位三评一竞赛保留项目清单》的赛项之一。大赛分校赛、省（自治区、直辖市）赛、全国赛三级赛制，设部属高校（含省部合建高校）类和地方高校类两个赛道，分正高、副高、中级及以下三个组别。全国赛评审包括网络评审和现场评审，网络评审环节由评委在线上对参赛教师团队的教学创新成果报告、教学课堂实录进行评分，现场评审环节由参赛教师进行教学创新设计汇报。首届全国高校教师教学创新大赛于2020年9月30日启动，本科高校覆盖面广，参赛教师人数众多。据统计，全国31个赛区，1071所本科高校的50386名教师参加了校赛，12625名教师参加了省赛，其中主讲教师3981人，历经层层选拔，优秀教师脱颖而出，最终共有199门课程的300位教师参加全国赛。学校高度重视此次比赛，积极筹划、细致安排，全力支持保障，并邀请校内外专家对参赛课程进行全方位打磨辅导。下一步，学校将聚焦以本为本，继续围绕一流课程和课堂教学质量加强建设，进一步提升教师教学创新能力，全面提高学校本科教育教学水平。

个人简介

张海涵，微生物学博士、教授、博导，太阳成集团tyc33455cc副院长。陕西高校青年创新团队带头人、陕西高校青年杰出人才、陕西省青年科技新星，美国宾夕法尼亚大学和圣路易斯华盛顿大学访问学者。主要从事污染环境微生物修复技术研究。长期担任本科生专业核心课“环境工程微生物学”主讲教师，主持国家自然科学基金面上项目、中国博士后基金特别资助和国际科技合作项目等14项科研项目，并主持陕西省教学改革重点项目。发表SCI论文63篇，3篇入选环境生态领域ESI高被引论文，出版英文专著2部，国际会议专题报告7次。任中国环境科学学会沉积物环境专业委员会委员、中国生态学会微生物生态专业委员会委员和陕西省微生物学会理事。任Microbial Ecology等4本国际环境微生物领域SCI期刊的副主编和编委，任CSCD核心期刊《环境科学研究》编委和《中国给水排水》青年编委。获陕西省科学技术一等奖2项和首届陕西高校课堂教学创新大赛一等奖。

参赛课程

《环境工程微生物学》是我校国家级一流本科专业建设点——环境工程专业人才培养体系的核心课程之一，建设历史悠久、建设成效突出。课程面向环境工程大三学生开设，是环境工程专业学生系统掌握“水污染-土壤污染-大气污染-固体废物”理论与技术的重要专业必修课程。